Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024

 

Η δράση συνεκπαίδευσης του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Άμφισσας με την Α' Δημοτικού του 4ου Δημοτικού Σχολείου Άμφισσας, που είχε ως στόχο τη δημιουργία ενός "κοινού σχολείου," είναι ένα θαυμάσιο παράδειγμα προώθησης της ενσωμάτωσης και της ισότητας στην εκπαίδευση.
Η πρωτοβουλία αυτή βασίζεται στην ιδέα της συνεκπαίδευσης, όπου μαθητές με ειδικές ανάγκες συνεργάζονται και μαθαίνουν μαζί με μαθητές τυπικής ανάπτυξης, με στόχο την καλλιέργεια αλληλοσεβασμού, ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Οι μαθητές δεν βλέπουν πια τα "σύνορα" μεταξύ των δύο σχολείων, αλλά λειτουργούν σαν μία κοινότητα.😎🙌🫶🙋🙋‍♂️🙋‍♀️🏫















 

Η δράση με τίτλο "Σπείρε Αγάπη" του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Άμφισσας για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα ευαισθητοποίησης γύρω από ένα τόσο σημαντικό θέμα, όπως η ψυχική υγεία. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία προάγει τη σημασία της αγάπης, της κατανόησης και της ενσυναίσθησης, ειδικά σε παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος της προσπάθειας να ενσωματωθεί η έννοια της ψυχικής υγείας στη σχολική ζωή και να αναπτυχθούν δεξιότητες ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης από μικρή ηλικία. Με τέτοιες δράσεις, προάγεται το μήνυμα ότι η ψυχική υγεία είναι τόσο σημαντική όσο και η σωματική, και η αγάπη είναι ένα βασικό εργαλείο για τη φροντίδα της.😍😻🧠🗣🫂👩‍🏫🧑‍🏫💐








🌹

Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024


Η κατασκευή ενός φθινοπωρινού δέντρου στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Άμφισσας μπορεί να αποτελέσει μια δημιουργική και διασκεδαστική δραστηριότητα, κατάλληλη για μαθητές με διαφορετικές ικανότητες. Αυτή η δραστηριότητα συνδυάζει καλλιτεχνική έκφραση, λεπτή κινητικότητα, συνεργασία και ευαισθητοποίηση σχετικά με την εποχή του φθινοπώρου.
😁☔️🌧🌿🌳✂️📍



 

Η συνεκπαίδευση, δηλαδή η κοινή εκπαίδευση μαθητών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αποτελεί μια σημαντική πρακτική που προάγει την ισότιμη συμμετοχή και την ένταξη στην εκπαίδευση. Στην περίπτωση της συνεκπαίδευσης του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Άμφισσας με την Α΄τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου, οι μαθητές από τις δύο σχολικές μονάδες έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε κοινές δραστηριότητες, μαθήματα ή προγράμματα που προάγουν την συνεργασία και την αλληλεπίδραση.